PenaKatolik.Com | Di tengah kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, pendidikan tinggi menghadapi tanggung jawab yang lebih besar daripada sekadar menghasilkan sarjana. Bagi Mgr. Samuel Oton Sidin, OFMCap, pengetahuan harus berjalan bersama hati nurani agar manusia mampu menggunakan kecerdasannya secara baik, benar, dan bertanggung jawab.
Apa gunanya seseorang memiliki pengetahuan tinggi apabila tidak mampu menggunakannya untuk membedakan yang baik dan yang buruk? Apa artinya kecerdasan apabila tidak disertai tanggung jawab terhadap kehidupan manusia lain?
Pertanyaan tersebut menyentuh persoalan mendasar dunia pendidikan. Di tengah perlombaan menghasilkan lulusan yang kompeten, profesional, dan mampu bersaing, ada satu hal yang tidak boleh dilupakan yakni pendidikan harus tetap membentuk manusia yang memiliki hati nurani.
Administrator Apostolik Keuskupan Agung Pontianak, Mgr. Samuel Oton Sidin, OFMCap, mengingatkan hal tersebut dalam Sidang Senat Terbuka Wisuda IV Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo (San Agustin) Tahun 2026 di Aula Bupati Landak, Jumat (13/11/2026).
Menurutnya, perguruan tinggi Katolik tidak boleh membatasi diri pada pengajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. Ada tanggung jawab yang lebih mendalam, yakni membentuk hati nurani para mahasiswa agar mereka mampu menggunakan pengetahuan yang diperoleh secara tepat.
“San Agustin diharapkan bukan hanya institusi yang mengajarkan ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga mengasah hati nurani sehingga lulusannya bisa memanfaatkan pengetahuan tersebut secara baik, benar dan bertanggung jawab,” pesan Uskup Samuel.
Pernyataan tersebut menjadi inti refleksi pendidikan yang disampaikannya. Ada tiga hal penting yang dapat dibaca dari pesan tersebut yaitu penguasaan ilmu pengetahuan, pembentukan hati nurani, dan tanggung jawab dalam menggunakan pengetahuan.
Ketiganya tidak dapat dipisahkan. Pendidikan yang hanya menghasilkan manusia cerdas, tetapi mengabaikan dimensi moral, berisiko melahirkan pribadi yang memiliki kemampuan besar tanpa arah penggunaan yang benar.
Pendidikan Bukan Sekadar Memindahkan Pengetahuan
Dalam pandangan Uskup Samuel, sebagaimana tercermin dalam pesannya, keberhasilan sebuah perguruan tinggi tidak cukup dilihat dari kemampuannya menyampaikan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada mahasiswa.
Pendidikan juga harus menyentuh bagian terdalam kehidupan manusia, yakni hati nurani.
Ilmu pengetahuan memberikan kemampuan kepada seseorang untuk memahami berbagai persoalan. Teknologi menyediakan sarana untuk menyelesaikan pekerjaan dan menciptakan berbagai kemungkinan baru. Namun, keduanya tetap membutuhkan pertimbangan moral agar tidak digunakan secara keliru.
Karena itu, ketika Uskup Samuel menekankan pentingnya mengasah hati nurani, dia sekaligus mengingatkan bahwa pendidikan harus menghasilkan manusia yang mampu mempertanggungjawabkan pengetahuan dan keterampilannya.
Seorang sarjana tidak cukup hanya mengetahui bagaimana sesuatu dikerjakan. Dia juga perlu mempertimbangkan mengapa sesuatu dilakukan, untuk siapa hasilnya digunakan, dan apa akibatnya bagi kehidupan orang lain.
Dalam konteks ini, pendidikan Katolik memiliki tanggung jawab untuk mempertemukan kecerdasan intelektual dengan kedewasaan moral.
Perguruan tinggi tidak hanya mempersiapkan mahasiswa untuk memperoleh pekerjaan, tetapi juga membentuk mereka menjadi pribadi yang mampu menjalankan profesinya dengan integritas.
Hati Nurani sebagai Kompas Penggunaan Ilmu
Mengapa hati nurani begitu penting dalam pendidikan?
Pengetahuan manusia terus berkembang. Setiap bidang ilmu menghadirkan kemampuan baru. Dalam bidang teknologi informasi, misalnya, manusia dapat mengembangkan sistem yang membantu pelayanan publik, mengolah data, dan mempercepat pekerjaan administratif.
Dalam bidang ekonomi dan manajemen, pengetahuan dapat digunakan untuk membangun usaha, mengembangkan organisasi, serta menciptakan peluang kerja.
Namun, kemampuan tersebut tidak dengan sendirinya menjamin bahwa setiap tindakan akan membawa kebaikan.
Teknologi dapat digunakan untuk membantu masyarakat, tetapi juga dapat disalahgunakan. Pengetahuan ekonomi dapat digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan, tetapi juga dapat dimanfaatkan untuk mengeksploitasi orang lain.
Hati nurani menjadi penting alasannya karena Hati nurani membantu manusia mempertimbangkan nilai moral dari setiap keputusan.
Uskup Samuel mengarahkan perhatian kepada persoalan tersebut, diantaranya bahwa pendidikan harus membekali mahasiswa bukan hanya dengan kemampuan teknis, melainkan juga kesadaran tentang konsekuensi dari setiap pengetahuan yang mereka gunakan.
Baginya, keberhasilan seorang lulusan tidak semata-mata diukur dari seberapa tinggi posisi pekerjaan yang diperoleh, melainkan juga dari bagaimana dia menjalankan tanggung jawabnya.
Seorang pendidik, misalnya, harus menggunakan ilmunya untuk mencerdaskan dan membentuk karakter peserta didik. Seorang ahli teknologi harus memperhatikan keamanan, kepentingan, dan martabat manusia. Seorang pelaku usaha harus mempertimbangkan kejujuran dan keadilan dalam menjalankan bisnis.
Semua profesi membutuhkan kompetensi. Namun, semua profesi juga membutuhkan hati nurani.
Identitas Perguruan Tinggi Katolik: Ilmu, Moralitas, dan Kemanusiaan
Pesan Uskup Samuel digarisbawahi khusus bagi San Agustin sebagai perguruan tinggi Katolik di Kalimantan Barat, sebab berkaitan dengan identitas Katolik sebuah perguruan tinggi tidak cukup diwujudkan melalui simbol, nama, maupun kegiatan keagamaan. Identitas tersebut harus tampak dalam cara institusi mendidik, membangun relasi, mengembangkan ilmu pengetahuan, dan memperlakukan manusia.
Pendidikan Katolik pada dasarnya memandang manusia sebagai pribadi yang memiliki martabat. Karena itu, mahasiswa tidak boleh diperlakukan hanya sebagai angka dalam statistik akademik atau calon tenaga kerja yang dipersiapkan untuk memenuhi kebutuhan pasar.
Mereka adalah manusia yang sedang bertumbuh dan membutuhkan pendampingan intelektual, moral, sosial, serta spiritual.
Dalam kerangka tersebut, mengasah hati nurani berarti membantu mahasiswa membangun kemampuan untuk mengenali nilai kebaikan, mempertimbangkan keputusan, dan bertanggung jawab atas tindakan.
Pesan ini juga menjadi pengingat bagi para dosen dan pengelola perguruan tinggi bahwa proses pendidikan tidak berhenti ketika materi perkuliahan selesai disampaikan. Keteladanan, integritas, kejujuran akademik, serta cara memperlakukan mahasiswa merupakan bagian dari pendidikan itu sendiri.
Kampus yang mengajarkan kejujuran harus terlebih dahulu menghidupi kejujuran. Kampus yang mengajarkan tanggung jawab harus memberikan teladan tanggung jawab. Kampus yang berbicara tentang kemanusiaan harus menghormati martabat setiap orang.
Oleh karenanya nilai-nilai Katolik tidak hanya menjadi materi yang diajarkan, tetapi menjadi budaya yang dialami dalam kehidupan akademik.
Teknologi Semakin Cerdas
Pesan tentang hati nurani semakin penting ketika manusia memasuki era kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI).
Teknologi kini mampu membantu manusia mengolah informasi, menyusun tulisan, menganalisis data, dan menyelesaikan berbagai pekerjaan. Perkembangan ini membawa peluang besar bagi dunia pendidikan.
Namun, kemajuan teknologi juga menuntut manusia untuk semakin bijaksana.
Dalam pandangan yang pernah disampaikannya mengenai perkembangan AI, Uskup Samuel mengingatkan generasi muda agar menggunakan teknologi secara bijak dan kritis.
“Untuk orang muda, saya berharap agar dengan bijak dan kritis memanfaatkan AI supaya jangan disesatkan,” pesannya dalam kegiatan Pekan Komunikasi Sosial Nasional XIII Tahun 2026 di Pontianak.
Dia juga mengingatkan pentingnya memperhatikan nasihat Gereja mengenai perkembangan kecerdasan buatan, khususnya dokumen Vatikan Antiqua et Nova.
“Pokoknya bijaklah memakai AI,” ujarnya.
Dalam kesempatan tersebut, Uskup Samuel juga menekankan bahwa penggunaan teknologi membutuhkan kebijaksanaan dan kerja sama. Dampak teknologi, menurutnya, berkaitan dengan intensi orang yang menggunakannya dan siapa yang menerima atau mendengarkan hasil penggunaannya.
“Harus ada kebijaksanaan dan kerja sama. Semua tergantung intensi yang menggunakan dan siapa pendengarnya. Karena ini juga bagian dari pendidikan,” katanya.
Pesan tersebut memperlihatkan kesinambungan pemikirannya tentang pendidikan dan teknologi. Penguasaan teknologi harus selalu disertai kemampuan manusia untuk menentukan arah penggunaannya.
AI dapat membantu proses belajar, tetapi tidak seharusnya membuat mahasiswa berhenti berpikir. Teknologi dapat mempercepat pekerjaan, tetapi tidak boleh menghilangkan tanggung jawab manusia atas hasil pekerjaan tersebut.
Di sinilah hati nurani dan kemampuan berpikir kritis menjadi semakin penting. Manusia tidak boleh menyerahkan seluruh pertimbangan moral kepada mesin.
Teknologi seharusnya membantu manusia menjadi lebih baik, bukan membuat manusia kehilangan kemampuan untuk berpikir, mempertimbangkan, dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab.
Lulusan Harus Membawa Ilmu ke Tengah Masyarakat
Dalam Wisuda IV San Agustin, pesan tentang pentingnya ilmu pengetahuan yang bertanggung jawab memperoleh gambaran konkret melalui berbagai capaian para mahasiswa.
Sebanyak 196 lulusan dikukuhkan, terdiri atas 176 lulusan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) serta 20 lulusan Fakultas Sains dan Teknologi (FST).
Wisuda ini menjadi momentum bersejarah karena FST untuk pertama kalinya mempersembahkan lulusan dari tiga program studi, yaitu Teknik Logistik, Agribisnis, dan Sistem Informasi.
Salah satu capaian yang menarik perhatian berasal dari sebelas lulusan Program Studi Sistem Informasi. Mereka mengembangkan berbagai karya dan proyek teknologi informasi yang berkaitan dengan kebutuhan sejumlah instansi pemerintah di Kabupaten Landak.
Karya tersebut mencakup sistem pengaduan lingkungan, pengelolaan data kependudukan, administrasi perjalanan dinas, layanan kesehatan, pengelolaan dokumen, hingga sistem persuratan.
Pengalaman ini memperlihatkan bahwa ilmu pengetahuan dapat memberikan manfaat ketika dihubungkan dengan kebutuhan nyata masyarakat.
Demikian pula dalam bidang pendidikan. Sebanyak 17 lulusan pernah mengikuti Program Kampus Mengajar dan terlibat langsung dalam kegiatan pendidikan di berbagai sekolah. Tujuh lulusan lainnya mendapatkan pengalaman melalui program pertukaran mahasiswa di sejumlah perguruan tinggi di Indonesia.
Di bidang akademik, 24 mahasiswa berhasil menyelesaikan studi melalui jalur publikasi artikel ilmiah sebagai alternatif skripsi. Dua artikel dipublikasikan pada jurnal terakreditasi SINTA 2, tujuh artikel pada SINTA 3, sebelas artikel pada SINTA 4, dan empat artikel pada SINTA 5.
Capaian tersebut menjadi gambaran bahwa pendidikan dapat menghasilkan pengetahuan dan keterampilan yang mempunyai manfaat lebih luas.
Namun, capaian akademik tetap membutuhkan orientasi nilai. Penelitian, inovasi, dan pengembangan teknologi hendaknya tidak berhenti sebagai pencapaian pribadi, tetapi diarahkan untuk menjawab persoalan masyarakat.
Uskup Samuel juga menggarisbawahi bahwa lulusan perguruan tinggi Katolik dipanggil untuk membawa ilmu pengetahuan ke ruang kehidupan dengan sikap bertanggung jawab.
Menjadi Manusia yang Bertanggung Jawab
Pesan Uskup Samuel sejalan dengan harapan Rektor San Agustin, Dr. J. Robini Marianto, S.Fil., M.A., OP., yang mengajak para lulusan agar memiliki prinsip dan nilai kehidupan yang kuat.
“You stand by your value. Kamu berdiri di atas apa yang kamu yakini. Jadilah orang yang memiliki nilai yang sungguh-sungguh dapat dibanggakan,” ungkap Rektor.
Sementara itu, Wakil Bupati Landak, Erani, S.T., M.T., mengingatkan agar para lulusan tidak hanya berbangga dengan gelar akademik, tetapi mampu mengambil bagian secara aktif dalam mencerdaskan kehidupan masyarakat.
Kedua pesan tersebut memperkuat gagasan yang disampaikan Mgr. Samuel tentang hubungan antara pendidikan, nilai, dan tanggung jawab.
Seorang sarjana perlu mempunyai kemampuan untuk bekerja, tetapi juga harus memiliki kesadaran untuk melayani. Dia perlu mempunyai keberanian untuk bersaing, tetapi tidak kehilangan kepekaan terhadap sesama.
Pendidikan yang demikian akan menghasilkan manusia yang tidak hanya mengejar keberhasilan pribadi, tetapi juga memahami bahwa kehidupan mempunyai dimensi sosial dan moral.
Bagi Uskup Samuel, sebagaimana dapat dimaknai dari pesannya, perguruan tinggi Katolik mempunyai peran penting dalam membangun keseimbangan tersebut. Ilmu pengetahuan dan teknologi harus tetap berjalan bersama pembentukan hati nurani.
Sebab, ketika manusia semakin cerdas, tanggung jawab moralnya juga semakin besar.
Mengasah Hati Nurani, Menemukan Makna Pendidikan
Wisuda IV San Agustin Tahun 2026 bukan hanya menjadi momentum pengukuhan 196 lulusan. Kehadiran 20 lulusan pertama FST juga menandai perkembangan baru dalam perjalanan pendidikan tinggi di Kabupaten Landak.
Namun, di balik berbagai pencapaian akademik tersebut, pesan Mgr. Samuel mengajak seluruh insan pendidikan untuk kembali merenungkan tujuan pendidikan yang sesungguhnya.
Perguruan tinggi tidak hanya bertanggung jawab menjawab kebutuhan dunia kerja. Lebih dari itu, kampus dipanggil untuk membantu manusia memahami kehidupan, mengenali martabat sesamanya, dan menggunakan pengetahuan untuk menghadirkan kebaikan.
Ilmu pengetahuan memberikan kemampuan. Teknologi membuka kemungkinan. Namun, hati nurani membantu manusia menentukan arah.
Karena itu, pendidikan tidak boleh berhenti pada keberhasilan menghasilkan orang-orang pintar. Pendidikan harus terus berusaha membentuk manusia yang mampu menggunakan kecerdasannya secara bijaksana.
Pada akhirnya, gelar akademik merupakan pengakuan atas perjalanan belajar, bukan jaminan bahwa seseorang telah selesai menjadi manusia yang lebih baik.
Pesan Uskup Samuel menjadi pengingat bahwa seorang lulusan perguruan tinggi Katolik membawa tanggung jawab yang melampaui dirinya sendiri. Dia membawa ilmu, tetapi juga membawa harapan keluarga, masyarakat, Gereja, dan kehidupan yang lebih luas.
Sebab, ilmu pengetahuan yang tidak disertai tanggung jawab dapat kehilangan arah. Sebaliknya, ilmu yang digunakan dengan hati nurani dapat menjadi jalan untuk melayani kehidupan.
Pendidikan yang sejati bukan hanya membuat manusia mengetahui lebih banyak, tetapi juga membantunya menjadi manusia yang lebih bijaksana, lebih bertanggung jawab, dan lebih manusiawi.
Victoria Veritatis Est Caritas — Tiada yang tertinggi selain Kebenaran dan Kemenangan Kebenaran adalah Kasih. (Samuel)***
Sumber: Media Center San Agustin dan Arsip Wawancara Uskup Samuel dalam PKSN 2026.
